<acronym id="0vqqp"><label id="0vqqp"></label></acronym>
      1. <acronym id="0vqqp"><strong id="0vqqp"></strong></acronym>
        <pre id="0vqqp"><cite id="0vqqp"></cite></pre>

        <table id="0vqqp"><ruby id="0vqqp"></ruby></table>
      2. <pre id="0vqqp"></pre>

      3. <td id="0vqqp"><ruby id="0vqqp"></ruby></td>
      4. 當前位置:主頁  >> 申論資料  >> 申論指導   
        申論指導

        2021公務員考試申論開頭這么寫,抓住考官眼球!

        http://www.lnjkp.com       2020-11-29 08:42      來源:公考通
        【字體: 】              

          好的開頭是成功的一半。申論文章的開頭,卻讓無數小伙伴無從下筆,不知道該如何展開,沒有思路,硬套萬能模板,依舊使用“隨著……”等“老土”表達的諸多問題。所以公考通(www.lnjkp.com)就來幫大家解決一下這個“棘手”的問題。


          一、如何寫好開頭?


          文章開頭就是為了引出觀點、解釋主題或是強調主題的重要性。在掌握什么是好開頭之后如何寫好開頭呢,常見的方法有以下幾種。


          1、闡釋式


          闡釋,就是去解釋某些抽象概念的內涵。闡釋式開頭,就是在一篇文章的寫作過程中,其主題如果是一個相對比較抽象的概念,那我們首先需要對其內涵進行一個集中的闡釋,讓主題由抽象變的具體起來。


          例題:(2018國考地市級)“給定資料6”中提到了老子關于“有”和“無”的觀點,請你圍繞給定資料反映的城市建設理念中的問題,聯系實際,以“試談‘有’與‘無’”為題寫一篇文章。


          通過審題發現,題目為“試談‘有’與‘無’”,但指向并不明確。需要重點閱讀材料6,找到老子的“有”與“無”的所有觀念,“城市建設理念中的問題”,并從中提煉出“有”與“無”對應城市建設理念中的含義以及二者關系。如果不解釋清楚什么是“有”與“無”,整篇文章就會變得非??斩?。因此我們要聯系資料,在開頭說清楚其具體內涵。


          答題示例


          老子說:“鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用?!边@句話以人們居住的屋子為喻,表達出了深刻的道理。其中的“有”,就是指屋子的四壁、門窗,本質上是實際存在的硬件;其中的“無”,則是指屋子中間虛空的部分,本質就是通過硬件的建造而留出的空間?!坝小迸c“無”共同構成了可以使用的屋子,也就證明了“有”與“無”的關系是辯證統一的、不可分割的、缺一不可的。


          2、評論式


          評論式是指如果命題方式是在題干中給出一個觀點讓我們進行評價,或者文章給出的劃線句子本身有誤,這種情況下我們都需要在文章的首段點出對它的看法。


          例題:(2016年山東C類)請結合對給定資料的理解與思考,從分析“保持簡單,比復雜還難”這一觀點出發,自擬題目,寫一篇議論文。


          本題題干部分表達非常清晰,就是讓我們從分析“保持簡單,比復雜還難”這一觀點出發寫一篇議論文。那么在開頭部分我們就必有必要表達出對這一觀點的看法,即給出這篇文章的核心觀點。


          答題示例


          如果要用一個字來形容現代人的生活和工作節奏,那就是“快”。在快字背后,則是看似無休止的工作、沒完沒了的應酬、停不下來的購物……很多人都想從這“煩瑣”的生活中抽身,過上簡單但卻更有意義的生活,卻是求之而不得。就連已故的蘋果掌門人喬布斯也曾說:“保持簡單,比復雜還難?!睂Υ?,我深感贊同,但是,我仍然認為,每個人都應當讓自己生活得更加“簡單”。


          3、總結式


          總結式開頭指的是在文章首段中將文章寫作的主要觀念進行羅列,讓文章開頭更加豐富。當命題人通過給文章命題的形式或者在題干中,把文章的主要觀點比較明確地提供給我們的時候,我們就需要通過這樣的開頭向閱卷人釋放一個信號,即我們找到了文章的觀點。


          例題:(2016年國考地市級)“給定資料4”中提到:“從某種意義上說,好的政策不僅僅是對公民意愿的滿足,更是對公民理性乃至德性的滋養?!闭埬銖膶@句話引發的思考說開去,寫一篇文章。


          題干表述意思明確,圍繞“好政策”這一主題,從“滿足公民意愿”,“滋養公民理性和德行修養”三個觀點展開。這就需要我們在開頭表述清楚。


          答題示例


          在老百姓的心目中,黨和國家的“政策好”是“社會好”的標桿和準繩,是“生活好”的基本前提和重要保證。那什么才是好政策呢?可以從三個方面評估:第一,是否滿足公民意愿,反應群眾訴求,回應民生關切,維護公共利益,讓百姓生活更美好;第二,是否增進公民理性,促進社會公平,帶來和諧社會生活;第三,是否提升公民德行,維護社會公德,醇化社會風氣,有效的懲惡揚善。


          二、如何讓開頭出彩?


          要讓文章開頭更出彩,就要在主題引出和觀點表達上下功夫,學會主題引出多樣化、觀點表達靈活化。


          1、主題引出多樣化


          1.1 背景引出主題


          通過背景引出主題作為文章開頭,可以運用自身日常積累,也可以從材料中挖掘,依據材料時會更加貼切。


         ?。?)位置——主題體現在首尾兩則材料。材料有很多字,找材料時需要學會篩選,背景是宏觀情況介紹,建議背景從首尾則材料中找,首尾處一般有貼合題目的背景。


         ?。?)內容——側重于政府、社會、企業、群眾的相關內容。例如當前政府做的事情,當前社會的形勢,企業的形勢,當前群眾、老百姓是怎樣的等,故只需從首尾處找大范圍描述整體形勢的內容,篩選出來當作背景使用。


         ?。?)表達——不建議用“隨著”,可以用“當前、近年來、近日、今天、眼下、時下、現在、日下、當下”等;或者涉及大環境/政府時可以用:“在……精神的感召下/政策支持下(涉及政府)、在……的潮流下、在……的推動下(涉及企業、大趨勢)”。


          1.2 名言引出主題


          可以采用名人名言引出主題作為文章開頭,如文學家、史學家、企業家、領導人等的講話。運用時同樣可以從材料外和材料內兩種方式得出。


          材料外的名人名言需要平時多積累,在看到名人名言時,需要標注出能說明的話題(可以從社會、經濟角度進行整理),而不是毫無目的地記。比如平時看到高爾基的話“讀的書越高、越清晰的認識世界,越明了生活的意義,就越覺得生活的重要”,那么以后看到與讀書相關的話題時可以用上;比如西塞羅說“我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由”,以后看到與法律有關的話題、觀點時可以用上;再比如亞里士多德說“教育的根是苦的,但果實是甜的”,以后看到教育的話題時可以用上這句話。如果沒有積累、記不住或想不起來,運用材料內的名言也可以。


          材料內的名人名言,一般來說,放在首尾處的更有代表性。所以,首尾則材料往往有典型的例子。但有時看到的名人名言比較多,需要篩選,在使用時為了更加符合實際要求,建議找短小精煉的表達,選擇簡練的名言,有明確身份(創始人、發明人)或人名的語言。此外,在文段的表達上,可在一開始先亮明名言,便于引出主題:“于是……便應運而生;……便出現在人們的視野中?!?/p>


          前面我們已經用首則材料外舉例,運用上述方法(①看材料是否有名人名言、短小精煉的表述,②看是否有明確的身份和姓名) ,可以找到用于引出主題的名人名言表述有:“英語流利說”的創始人王先生表示“初創是令人迷戀的新事物”。這樣的方法同樣適用于尾則材料。


          1.3 事例引出主題


          如果不想采用像背景那樣俗套、像名言那么難的方法,想很自然地引出主題,可以采用事例引出主題。事例引出主題需要儲備事例,跟之前兩種的儲備途徑相同:材料外、材料內。


          積累材料外事例時,需要思考事例所反映的道理??梢詫⒗舆M行分析后分領域積累,如共享單車亂停放是社會道德問題,共享單車的出現則是創新的經濟模式等。


          材料內的事例就非常多,不只是在首尾段出現,全文都有事例。材料中的事例,在頻繁出現主題詞的事例中摘抄,建議選擇內容比較長的事例,但是不要照抄原文,按照主體、經過、結果的方式篩選。在表達上要注意加上主題詞:類似“這樣……的例子不勝枚舉;這正是……的典型案例;這也讓……走進了人們的視野,引起人們的關注?!边@樣,事例和主題詞就串起來了。


          2、觀點表達靈活化


          同樣是文章好開頭重要組成部分的觀點,通常其表達比較客觀,比如“促進文化發展”等。如果觀點的表達不吸引眼球,看起來便索然無味。因此,要讓開頭更加出彩,除了簡單羅列觀點,在表達的時候也有方法,如在形式上可以善用小短句、關聯語、設問句式等來靈活化的表達方式,讓主題更突出,增強開頭的氣勢。


          2.1 善用小短句


          小短句,或稱四言八句。句式工整,即前面的動詞和后面的名詞組成了句式相同的語言,這即為小短句。其表現形式有:


         ?。?)動詞+名詞:滿足群眾意愿、回應群眾訴求、迎合群眾期待;耍官腔、拿官調、施官威;干大事、干實事、干真事、干好事、干百姓樂意的事、干有利于國計民生的事……


         ?。?)名詞+形容詞:機會、夢想、平臺;新思路,新模式,新視野,新業態 ……


          2.2 善用關聯語


          引出主題之后,在亮明觀點的時候用可以善用關聯語,讓句子變得更有氣勢。其中,最直觀、最有效、最有沖擊力的當屬排比,也是最常使用的一種。常用的關聯語有:


          是……是……還是……;是……是……更是……


          有……還有……更有……;必須……必須……必須……


          關乎……關乎……關乎……;需要……需要……需要……


          不僅要……還要……更要……;能看到……還能看到……更能看到……


          影響了……影響了……影響了……;危及了……危及了……危及了……


          勿……勿…… (不要……不要……);是否能……是否能……


          不是……而是……;不是……而是…… ;要……不要……;要……不要……


          2.3 善用設問句


          文章開頭觀點的表達還可以采用設問的方式,事例和觀點不變,表達的語氣不同,表現出的氣勢也就不同了,起到增強語氣的效果。如“眾籌,能給我們帶來什么呢?”“這樣的模式不值得我們欣賞嗎?”


          常見的設問方式有:


          究竟/到底/歸根結底……?


          難道……?試問……?


          還有……能像……這樣……?


          總結一下,開頭是申論文章的重要部分,寫作時要開門見山,亮出自己的觀點。


          開頭需要有觀點、需要為下文做好鋪墊、需要凸顯文采。


          為亮明主題觀點,經常采用的有闡述式、評論式和總結式三種方式,寫出好開頭。


          為凸顯文采,通過背景、名言和事例引出等多樣化方式引出主題,與此同時,善用小短句、關聯語和設問句等靈活化方法來表達觀點,讓申論文章開頭更加“出彩”。

         

        \

         

          還想進一步提升申論水平,快速掌握申論的答題技巧,邵寧老師的【申論80分強化】不要錯過!申論是公認的短期提分最快的科目,如果現在你的申論還停留在50分、60分,不要放棄!邵寧老師的申論80分強化班幫你力挽狂瀾!


          本次課程濃縮了邵寧老師16年的申論研究成果以及教學經驗,以過往的學生為教學樣本,更新的一套更適合廣大考生的申論學習方法,帶你從申論特質到答題技巧專項突破,提分更有效!

         

          課程時間:11月18日-26日,晚19:30-21:30 錯過直播有回放  

         

        \

        點擊圖片看詳情或購買

          看看已經上過邵老師課程的學員都是怎么評價的↓↓

         

        \

        \



        <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>